الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
دور الموارد الرقمية في مساعدة الأطفال ذوي الشلل الدماغي الحركي عبر مراحل الرصد والتشخيص والتأهيل
دور الموارد الرقمية في دعم الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
الموارد الرقمية في خدمة أطفال اضطراب طيف التوحد
استراتيجيات تكييف التعلمات للأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في الرياضيات واللغات
تكييف التعلمات للأطفال ذوي عسر الكتابة في الرياضيات واللغات: استراتيجيات عملية وجذاذات تطبيقية
تعليم دامج للتلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية: دعم فردي وتربوي متكامل برامج تعليمية مخصصة، تكييف المناهج، وتدريب الأساتذة
المدرسة الدامجة وأنماط تربية وتأهيل الأشخاص في وضعية إعاقة
تطور مفهوم الإعاقة – من النموذج الطبي إلى النموذج التفاعلي
دور الأستاذ وباقي المتدخلين في مساعدة الأطفال في وضعية إعاقة
طرق وأشكال تكييف التعلمات للأطفال في وضعية إعاقة
هي اضطربات في العمليات العقلية و النفسية الأساسية التي تشمل الانتباه والادراك وتكوين المفهوم والتذكر وحل المشكلات، يظهر صداه في عدم القدرة ...
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه: تعريفه، أسبابه، أشكاله وتحدياته